Rhein-Zeitung - Ausgabe Bad Neuenahr-Ahrweiler vom 29.06.2004, Seite 17.

Objekte bringen Farbe ins Haus

Schüler zeigen Kunstwerke im Hauptgebäude der Berufsbildenden Schule

KREISSTADT. Von außen betrachtet ist die BBS Bad Neuenahr Ahrweiler alles andere als eine normale Schule. Im Gegenteil: Sie hebt sich wohltuend von vielen grauen Betonburgen der 60er und 70er Jahre des vergangenen Jahrhunderts ab und erinnert eher an ein dezent avantgardistisches Museum. Zur Zeit gibt's im Hauptgebäude etwas Besonderes zu sehen: Schüler der Fachschule für Erzieher stellen ihre im Unterricht geschaffenen Objekte im Foyer aus.

Von der Decke baumeln farbige, mit Leuchtdioden versehene Kugeln, die sicherlich nicht unbeabsichtigt Assoziationen an unser Sonnensystem wecken. Dazwischen ein etwa 50 Zentimeter langes raketenartiges Etwas, unterwegs in den unendlichen Weiten der BBS. Auf den Fluren begegnen Schüler und Lehrer farbenfrohen, phantastischen Skulpturen, die zum Betrachten einladen.

Doch die Exponate sind weit mehr als vom Schullalltag ablenkende, farbenfrohe Kontrapunkte. Sie regen zum Nachdenken an, auch und vor allem durch ihre originellen und provozierenden Titel wie "Stuhlgang" oder "Genmanipulierter Perfektionismus".

Die Schüler der Fachschule für Erzieher gestalteten die poppigen Objekte in wochenlanger Teamarbeit aus Kaninchendraht, Papprollen und Altpapier. "Dass sie viel Herzblut in das Projekt investiert haben, wird auf den ersten Blick offenbar", sagt Anne Bruhns, Lehrerin für Kunst- und Werkerziehung an der BBS, die sich in erster Linie als Impulsgeberin für die kreativen Arbeitsprozesse sieht und darüber hinaus die notwendigen handwerklichen Techniken vermittelt. "Wenn nötig und möglich", meint sie, "helfe ich Denkblockaden aufzubrechen und ermutige ansonsten meine Schüler, ihren Ideenreichtum künstlerisch auszudrücken." Einige Objekte sollen auf deutlichen Wunsch der Schüler zu Gunsten benachteiligter Kinder versteigert werden. Michael Sauer-Beus

Rhein-Zeitung - Ausgabe Bad Neuenahr-Ahrweiler vom 29.06.2004, Seite 17.

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